Aπό την Αμερικανική Ένωση Διευθυντών Χορωδιών για την Μέθοδο «Χειρονόμος» του Δρ. Πατρώνα

6 Ιουνίου 2025
Προς τον Δρ. Γεώργιο Πατρώνα
Από τον Δρ. Κέβιν Μάιντλ / Πρώην Πρόεδρο / NCACDA (Βόρειας Κεντρικής Περιφέρειας Αμερικανικής Ένωσης Διευθυντών Χορωδιών)
Θέμα: Παρουσίαση της Μεθόδου Χειρονόμος
Προς κάθε ενδιαφερόμενο

Ο Δρ. Πατρώνας προετοίμασε ευγενικά μια παρουσίαση για τα μέλη της Αμερικανικής Ένωσης Διευθυντών Χορωδιών κατά την διάρκεια του φόρουμ συζητήσεων του Μαΐου 2025. Η παρουσίαση αξιολογήθηκε από αρκετά μέλη μας από όλη την Βόρεια Αμερική και προβλήθηκε από πολλούς ακόμη. Με χαρά παρουσιάζω εδώ τις αντιδράσεις αυτές.

Το φόρουμ συζητήσεων της Βόρειας Κεντρικής Αμερικανικής Ένωσης Διευθυντών Χορωδιών αριθμεί σήμερα 619 μέλη. Όλα τα μέλη προσκλήθηκαν να προβλέψουν και να ανταποκριθούν στο υλικό που παρουσίασε ο Δρ. Πατρώνας σχετικά με την Μέθοδο Χειρονόμος του για την διδαδασκαλία της τονικότητας στην βυζαντινή μουσική. Επιπλέον, επιλεγμένοι διευθυντές χορωδιών από όλη την Βόρεια Αμερική προσκλήθηκαν να κάνουν το ίδιο. Οι πολιτείες που συμμετείχαν σε αυτήν την ομάδα συζήτησης ήταν το Ουισκόνσιν, η Μινεσότα, η Βόρεια Ντακότα, η Νότια Ντακότα, η Άιοβα και η Νεμπράσκα. Οι πολιτείες αυτές αποτελούν πλέον μέρος μιας ευρύτερης Περιφέρειας Μεσοδυτικών Πολιτειών, αλλά διατηρούν ακόμη το ανεξάρτητο συμβούλιο επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Η παρουσίαση προκάλεσε σημαντικό ενδιαφέρον και συζήτηση.

Η επαγγελματική ανάπτυξη είναι απαραίτητη και, σε ορισμένες περιπτώσεις, υποχρεωτική για τους επαγγελματίες της χορωδιακής μουσικής στην Αμερική. Η Μέθοδος Χειρονόμος του Δρ. Πατρώνα θεωρήθηκε μέρος της συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης καθώς και προσωπομετρικού εμπλουτισμού για όσους παρακολούθησαν την συνεδρίαση. Οι πληροφορίες που παρουσιάστηκαν ήταν εκτός του συνηθισμένου προγράμματος των συνεδριών ενδιαφέροντος στην Αμερική και, συνεπώς, αποτέλεσαν μια συναρπαστική εμπειρία για όσους από εμάς δεν ήμασταν γνωστοί με την βυζαντινή μουσική.

Η χρήση χειρονομιών για να φέρει διαύγεια στις λειτουργικές κλίμακες, τα μικροδιαστήματα και τις γενικές κιναισθητικές μεθόδους με τους τραγουδιστές ήταν αξιοσημείωτη. Αν και η περισσότερη μουσική που δημιουργούμε στην Βόρεια Αμερική βασίζεται απλώς σε διατονικές κλίμακες και κίνηση κατά μισό ή ολόκληρο τόνο, σχεδόν όλοι οι Αμερικανοί εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν κάποια μορφή διδασκαλίας Κόνταϊ και Χειρονομιών Κούρεν ως φυσική υπενθύμιση της διαστηματικής κίνησης. Ο Δρ. Πατρώνας παρουσιάζει έναν συναρπαστικό τρόπο να εξετάσουμε την δική μας χρήση των χειρονομιών σε σχέση όχι μόνο με τα διαστήματα αλλά και την συντονία και το ύψος του ήχου.

Οι τραγουδιστές στις Ηνωμένες Πολιτείες συχνά αντιμετωπίζουν δυσκολία να τραγουδήσουν μια καθοδική εξέλιξη στην σωστή τονικότητα. Τα βήματα τείνουν να είναι πολύ απομακρυσμένα, ιδιαίτερα όταν υπάρχει κίνηση κατά μισό τόνο ή επαναλαμβανόμενοι τόνοι. Η Μέθοδος Χειρονόμος του Δρ. Πατρώννα είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για τους τραγουδιστές να οραματιστούν αυτή την κίνηση, επιτρέποντας τους να κατανοήσουν την διαδικασία του ύψους του ήχου λίγο καλύτερα. Μπορεί επίσης να βοηθήσει τις τμήσεις μέσα σε μια χορωδία να κατανοήσουν τις σχέσεις τους μεταξύ τους καθώς και την κάθετη συντονία των συγχορδιών μέσω οπτικών υπενθυμίσεων.

Αν και τίποτα από αυτά δεν έχει σχέση με την βυζαντινη μουσική, είναι άμεσα εφαρμόσιμο στην καθημερινή εργασία των Αμερικανών διευθυντών χορωδιών και τις δυσκολίες που πολλοί αντιμετωπίζουν με το ύψος ή την συντονία μέσα σε μια χορωδιακή σύσταση. Η Μέθοδος Χειρονόμος υποστηρίζει σαφώς την χορωδιακή μουσική εκπαίδευση με τραγουδιστές όλων των ηλικιών, αλλά ιδιαίτερα αυτών στις σχολικές τάξεις 4–8 (όταν αρχίζουν να τραγουδούν σε συνόματα).

Κολοποιούνιοι και επαγγελματίες διευθυντές χορωδιών σχολίασαν ότι η βυζαντινή μουσική που περιλήφθηκε στο τέλος της παρουσίασης ήταν ιδιαίτερα συναρπαστική και προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον. Για τους περισσότερους, είναι ένα εντελώς «ξένο» τρόπο δημιουργίας μουσικής και ένας που δεν έχει καλυφθεί σε μαθήματα μεθόδων ή τεχνικών στο κέντρο. Για αυτό το λόγο, υπήρξε μεγάλη εκτίμηση για την ευκαιρία να εμπειριστούν την Μέθοδο Χειρόνος του Δρ. Πατρών σε ένα τόσο επαγγελματικό περιβάλλον. Περισσότεροι από λίγοι σκέφτηκαν τρόπους να ενσωματώσουν την βυζαντινή μουσική ή την μελέτη της Μεθόδου Χειρονόμος στα μαθήματα μεθόδων προ-φοιτητικής διδασκαλίας τους.

Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι η παρουσίαση δημιούργησε νέες και συναρπαστικές ευκαιρίες για να συζητηθεί η εφαρμογή της στο δυτικού στυλ εκπαιδευτικό μας σύστημα, ειδικά σε κοινό, πανεπιστημιακό και επαγγελματικό επίπεδο χορωδιών.

Με εκτίμηση,

Κέβιν Μάιντλ, D.M.A.
Πρώην Πρόεδρος Βόρειας Κεντρικής Αμερικανικής Ένωσης Διευθυντών Χορωδιών